Modele idéel

Le ou les modèles idéaux construits par les participants à l`atelier ont pris la forme d`un réseau interconnecté avec les parties prenantes concernées en tant que nœuds et tout échange d`informations ou de ressources en tant que liens. En savoir plus sur le développement du modèle idéal» Notes: deux groupes absents de cette liste étaient les deux groupes invités à la deuxième série d`ateliers: les chercheurs en éducation et les fournisseurs de ressources éducatives. Interrogé à ce sujet, les participants à l`instructeur et à l`administrateur ont convenu que ces deux groupes étaient importants pour que le modèle fonctionne, mais pas en tant que nœuds dans le réseau. Ils ont vu ces deux groupes comme facilitateurs et évaluateurs du modèle idéal. Lors de discussions avec les fournisseurs de ressources éducatives et les chercheurs en éducation, ils ont souscrit à cette évaluation des deux premiers groupes. Le modèle IDEAL aide les clients à passer de leur réalité actuelle à une situation plus idéale. Il convient de noter que «idéal» n`est pas destiné à signifier «parfait». Idéal signifie simplement la bonne situation au bon moment pour le client. Le modèle IDEAL aide les clients à se déplacer vers la réalisation de leur vie idéale, une réalité, un objectif à la fois! Un rôle important qu`un entraîneur joue dans cette phase est de rappeler aux clients qu`un recul ne doit pas être une configuration pour l`échec. Bien au contraire! Les revers peuvent souvent offrir des leçons importantes qui, en fin de compte, nous aident à atteindre nos objectifs importants. L`entraîneur peut aider le client à transformer les défis en opportunités, et fournir un soutien pour aider le client à passer par des moments de difficulté ou de frustration. L`objectif de cette activité est de comparer les résultats de l`effort d`amélioration avec ses objectifs et ses exigences, c`est-à-dire de déterminer si l`objectif initial de l`exercice a été respecté.

L`un des objectifs de ce processus IDEAL est de collecter et d`analyser les enseignements tirés d`un effort et de les appliquer aux interactions ultérieures. Dr. Bill Barfield, EP, PhD Bill Barfield est chargé de diriger le développement de logiciels pour IDEAL. Il a un doctorat en génie civil et agricole au Texas A&M et a été professeur à l`Université du Kentucky et à l`Université d`état de l`Oklahoma. Au Kentucky, il a dirigé l`Institut des ressources hydriques et le programme d`études supérieures de l`Université dans les systèmes environnementaux. À l`Université d`état d`Oklahoma, il dirige le département de génie des bio-systèmes tout en dirigeant le programme d`extension de l`ingénierie manufacturière et le nouveau centre de développement de produits. Il est un diplomate des ingénieurs des ressources en eau américaine et un membre de la société américaine des ingénieurs agronomiques et biologiques. Il est l`auteur de 20 livres et chapitres de livre ainsi que plus de 130 Articles de revues.